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银行贷后工作总结:1000字(4篇精选文章);最新范文(精选文章)

更新时间:2023-11-11 22:18:23作者:chanong

银行贷后工作总结(篇1)

银行贷后工作总结:1000字(4篇精选文章);最新范文(精选文章)

本人任职的综合统计岗,主要负责对本行信贷资产风险状况和风险分类的统计、分析和管理;负责全行信贷数据动态管理、分析。

此外,我行新设了信息安全员一岗,本人即任风险管理部信息安全员,负责部门电脑网络信息安全的维护。

本人是刚毕业的理科本科学生,踏上工作岗位接触全新的银行工作,面临着全新的挑战,这个过程不仅是x的换位,更是一种思考方式和学习方法的换位,在综合统计岗位上,领导和前辈的关心指导使本人认识到,严谨的态度、正确的方法、积极的沟通、努力的思考,才能获得最准确的统计数据和最高的工作效率。也正是银行业这种对我而言全新的工作,提供给我一个全新的学习机会,在__优良的成长环境下使我能够养成在每一天的工作生活中不断学习和获取新的知识,努力了解银行业、金融业的运行规律,把所学所悟的点点滴滴运用到实际工作岗位工作中。

认真的完成了信息安全员的工作,做好了信息安全的日常维护并建立了安全员日志。努力地养成着良好的工作习惯和工作方法,近来的工作使本人越来越深刻的认识到良好的工作习惯是互通的,特别是在工作的条理x上,受到各位前辈的指导今后还将继续努力。

银行贷后工作总结(篇2)

一年多以来,在_银行的大家庭里,我逐渐从懵懂走向成熟。现将本人在这一年中的工作情况,总结如下:

能够认真办理人民币大小票币、损伤币的兑换业务,整点时做到点准、墩齐、挑净、捆紧,盖章清楚。对客户普通话、三声服务,细致地解决客户问题,面对个别客户的无礼,巧妙应对,不伤和气,面对客户的称赞,谦虚谨慎,不骄不躁。经过不断努力学习,在实际工作中持续磨练,现在已经熟练掌握了相关业务及规章制度,逐渐成为一名业务熟手。随着业务的发展,窗口的业务攀升,我不断总结经验,提高速度,单月业务量接近_笔,日均业务量近_笔。这迫使我不断提醒自己要认真再认真,严格按照行里制定的各项规章制度操作流程来办理各项业务,并连续数月无差错。

所以不能仅仅满足于把自己手中的工作干好,还要与同事互相帮助。与同事交流经验,向他们学习,也将自己的经验毫无保留地告诉他们。只有整体的素质提高了,支行的业务水平才能上一个台阶。

拓展业务知识,利用休息时间来柜面学习掌握会计柜业务。在同事的帮助下,我学了不少东西,真的是“三人行,必有我师焉”。虽然各方面取得了进步,但我仍然存在着不足,如点钞虽将将达标,但是还需要继续努力,不断提高。

在不断提高工作技能的同时,积极学习金融业理论知识,并参加相关考试来努力充实自己。感谢这一年多来领导和同事的关心和帮助,我会在_年的工作中再接再厉,与_银行共同成长!

银行贷后工作总结(篇3)

在各级领导及指导老师的带领下,在部门全体成员的积极努力,积极配合下,我们开展了一系列的活动。这其中有成功的经验,也有许多不足之处。本学期的工作已经结束,助学贷款部可以将本学期主要工作,按4个主要的月份按顺序分:为9月份中心招新工作、10月助学金工作、11月份兼职数据库和中心的宣传工作、12月份资助中心的博客建设工作四大部分。所以主要工作也是按照这个顺序逐一开展,下面是主要工作回顾。

9月份,新学期伊始,为了能使新生更多的了解学生资助中心,能够积极参与中心的招新纳新,为资助中心补充新的血液,我们学生资助中心扩大了宣传力度,张贴出了海报及通知,各位主任及干部干事不辞劳苦、耐心的讲解着中心的招新流程、各部门的设置及日常活动。我们部门在此次找新工作中新招干事5名。

10月份开始,根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助体系的意见》(国发[20xx]13号)、《财政部教育部关于的通知》(财教[20xx]90号)精神,以及省财政厅、教育厅《关于印发吉林省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法的通知》吉财教[20xx]559号等文件精神,为激励我院学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,体现党和政府对大学生的关怀,学生处资助中心助学贷款部在院老师的指导下在各系的大力支持和配合之下,较好地完成了此项工作,在十月上旬,我们部门下到各系,开展了贫困生数据库建档工作,并将各系收集好的数据整理统计。十月下旬,我们部门开展了国家奖学金,国家励志奖学金,国家助学金的输机工作,随然工作任务量大,但是我们部门在其他部门的配合在规定时间内完成了输机任务。

为了更好的为我们想要参与勤工助学的同学提供岗位,我们中心下到大一各个班级宣讲介绍了资助中心,并介绍了兼职数据库。我们贷款部负责的是水利计通系。

回顾本学期的工作,我们有成就,也有不足。但我们富有激情,我们相信我们中心明天更美好。

银行贷后工作总结(篇4)

切实做到了“应贷尽贷、简化程序、防范风险”,较好地解决了县内贫困学生的入学问题。

四川美术学院工艺设计专业林兰同学本人只在20XX年申请过生源地信用助学贷款,20XX年未主动提出贷款申请,信用社则按照以往惯例划拨贷款。

青海师范大学计算机科学与技术专业杨青源、攀枝花学院环境工程专业彭艳洪、内江师范学院体育教育专业倪燕、四川大学化学生物工程专业李涛等四位同学均未向县学生资助管理中心报送《确认回执函》,我中心也未填写《放款通知书》通知信用社放款,信用社未知悉我中心,私自划拨助学贷款给以上四位学生。

有的学校还超额完成了指标任务数,但个别生源较多的高中学校的任务完成情况反而不够理想。

  

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