有关英语语音的名词解释

1.音节

元音是主要的发音单位。一般来说，元音响亮，可以形成音节，辅音不响亮，不能单独形成音节([m] [n] [] [l]例外)。从单词的拼写形式来看，每个元音字母都有几个音节。

2.音节的划分

当重读音节和非重读音节有两个辅音相邻时，一个辅音群属于前一个音节，另一个属于后一个音节。

例如：let-ter，member，chil，daugh-ter

当重读音节和非重读音节相邻的辅音只有一个时，如果前一个重读音节中的元音长，则助词组属于后一个音节，如果重读音节中的元音短，则辅音字母属于重读音节。

例如：

尹畅

爸爸，学生，爸爸，泽罗，妈妈，爸爸

短音

seven，stud，mother，ver-y，model，weather

3.重音音节

单词中发音特别响亮的音节。用音标标注双音节词和多音节词的读音时，应使用重音符号。大部分单音节单词都是重读音节，标注发音时不需要用重读符号。

4.开始音节

绝对开音节：单元音后无辅音的重读音节。

示例：否、蓝色、白色、学生色、秘密色

相对开音节：单元音字母后跟单辅音字母，由无声字母e组成的重读音节。

例子：名字，这些，自行车，家，借口

5.封闭音节

在单个元音字母后有辅音(除了R，W和Y)并以辅音字母结尾的重读音节。

例子：袋子，鸡蛋，鱼，不是，杯子

6.双音词的重音规则。

双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例子：学生，中国，第二，au-tumn。

带a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词，往往重音在第二个音节上。双音词的重音位置不会因为加前缀或后缀而改变。

例如bout，before，ex cuse，re-pair，for-get-ful，in ventor。

7.复音词的重音规则

多音节词通常重读倒数第三个音节。

例如el-e-phant

结尾带有-ic或-sion，-sion的单词在-ic或-sion，-sion之前的音节上重读。

例如科学、印象、自然