对于高中数学来说，不管同学们的初中数学成绩如何，都应该从头开始。 那么，对于数学成绩差、基础差的同学，如何在高中阶段加快数学成绩提高呢？

高中数学0基础如何从头学？

1、解题后加强反思

学生必须明确，现在坐的问题，一定不是考试的问题。 就是使用现在正在进行的主题的解答方法和想法。 因此，必须反省自己所做的一切问题。 总结自己的收获。 这是什么内容的问题，要总结出用的是什么方法。 完善知识，串问题，日益发展，建立内容和方法科学的网络体系。

2、养成学习数学的好习惯

习惯是经过反复练习而凝固的沉稳持久的条件反射和自然的需要。 养成熟练学习数学的习惯，自己的学习就会有序而轻松。 高中数学的好习惯是多质疑、多思考、动手、重新总结、注意应用。 学生在学习数学的过程中，要把教师所教的知识翻译成自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海里。 另外，为了扩大知识面，培养再学习能力，每天保证时间这一定的自学。 适当多做题，养成做题的习惯。

3、养成良好的听课习惯

在课堂上养成良好的课堂习惯是很重要的。 当然以听为主。 倾听会提高注意力。 你必须听和听老师说话的重要部分。 听的时候注意思考，分析问题，但是光听记不住，或者光听不理，课堂效果会下降。 因此，要适度有针对性地做笔记，领会课堂老师的主要精神和意图。 科学笔记有提高45分钟的课堂效果。

4、科学合理安排

复习一般可分为集中复习和分散复习。 实验证明分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。 复习可以将需要记住的材料进行适当的分类，与其他学习、娱乐、休息交替进行，不会单调使用某个思路而疲劳。 复习也要结合各自的认知水平，以及知识记录素材的特点，掌握重复次数和间隔时间。 间隔时间不是越长越好，而是要符合自己的复习规律。

5、尽早开始数学能力和数学素养的培养

在新高考体制改革下，学好高中数学必然离不开数学素养的培养。 数学素养的培养不是一朝一夕的事。 高考要求的数学素养等到高三再培养已经太晚，也很难培养效果。 因此，高一数学学习时学生在数学课上所学的数学素养和数学思想应及时总结、归纳和整理。 做题不仅要重视做题知识点的积累，更要重视解题过程中所包含的数学思想、解题方法等数学素养在数学问题中的应用和体现。