很多孩子之所以有偏差，不擅长数学，是因为基础不扎实。 数学中各种数学定义、公式等非常重要，孩子没有掌握这些，学习数学就很难。

数学学不好的孩子怎么补救？

1、记住预习

预习是积极获取初中数学新知识的过程，有利于积极主动地开展学习。 新知凌晨前仔细阅读教材，养成主动预习的习惯是获取数学知识的重要手段。 因此，必须培养自学能力，学会读书。 自学例题时，要弄清楚例题讲的是什么内容、告诉他们什么条件、要求什么、书中是怎么解答的、为什么要这样解答、没有新的解法、解题步骤是什么

2、养成记笔记的好习惯

学习时把重要内容马上整理在笔记本上。 当然，如果上课的时间很紧迫，学生也可以方便地标记，利用课后的时间进行整理总结。 要强调的是，在上课的时候，或者平时解决问题的时候，可能会遇到无法理解的知识点。 这种情况下，只有马上理解不明白的地方，解决所有的疑问，自己的成绩才能变好。

3、学会整理错误的问题

整理错误的问题是一个重要的过程。 孩子应该意识到整理错误问题的重要性。 你可以把所有的卷子收集起来，再回顾一遍错误的问题。 不一定要动笔去做。 你在脑子里想一次。 一般用不了一分钟。 这个时间随时可以提取。 只是试着收集所有考试错误的问题，积累的是考试的精华。

4、学会用启发性的方法解释

写问题的时候，说明的时候不要一次出示所有的答案。 在这个过程中，可以把大问题分解成几个小问题。 一边说明一边提出问题。 提问的目的不仅是看孩子是否理解，而且要保持孩子的注意力。

5、养成积极思考的习惯

积极思考老师和同学提出的问题，让自己经常置身于教学活动中，是提高学习质量和效率的重要保证。 学生思考、回答问题一般要求有根据、有条理、有逻辑。 随着年龄的增长，在思考问题的时候，会渗透联想、假说、转化等数学思想，不断思考提高问题的质量和速度。