孩子的数学差异一般需要提高的基础知识。 如果技术知识不扎实，做数学的时候就不能灵活运用。 这道数学题有很多公式，所以孩子一定要死记硬背。 如果不背诵的话容易发生计算错误。

基础差的孩子数学怎样提高？

1、培养学生学习数学的自信心

基础薄弱的学生学习不好，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学习数学。 父母们要通过语言和行为的激励来消除孩子对数学的恐惧心理，在生活中趣味化数学问题，让孩子体会到数学的参与性。

2、督促孩子打好基础

对于容易犯的错误，做错误笔记，鼓励孩子分析错误的原因，找到纠正的方法。 盲目地不让孩子做很多主题。 通过盲目地大量解题，有时错误和误解会变得牢固，修正变得更加困难。 对于教科书中的典型问题，要深刻理解，学会解题反思。

3、尝试和孩子一起学习

很多理解孩子困难的父母不应该对孩子的学习问题有发言权。 因为父母的信息渠道往往是通过老师得到的，不能站在孩子的立场上思考问题。 一定的提炼时间和孩子一起学习，可以帮助他理解困难，解决他的问题，而给孩子听是更有价值的体验，教是最好的学习。

4、记住预习

解题思路不是直接有的，也不是做几道简单的题就能轻易上手的，而是在预习过程中积累起来的。 因此，预习在数学学习中起着非常重要的作用。 一方面可以通过预习提前了解数学知识，另一方面可以培养数学独立学习能力。

5、设置学习激励和激励机制

学习不仅仅是严厉的批评和紧凑的问题，还应该劳逸结合。 孩子一周认真学习或有好成绩的时候，父母可以适当给予奖励，可以是贪吃的玩具，也可以是孩子一直喜欢的玩具。 可以用来学习的东西，比如词典文具、书包等比较好。 可以鼓励孩子更多地学习。

6、检查结束后不能忘记

让孩子平时做作业时养成检查的习惯。 特别是像考题这样的一套作业，把自己写的答案一股脑儿地处理掉，检查之前有没有写错但没注意到的地方。 另外，在选择题中也请自己检查、画圈的选项和自己最终写的是否一致。