孩子要能很好地运用图文结合的学习方法，因为地图是认识、分析、理解地理事物和现象的支撑，文字是意识形态的反映。只有图文并茂，地图才变得易懂，文字才变得可靠，才能更好地拓展创造性思维，培养孩子的地理学习能力。

初中地理背诵的方法和技巧？

1、谐音记忆法

利用这种方法，可以把复杂的地理事物和现象概括、抽象成顺口溜和有趣的语言，便于学习和记忆。比如地壳的物质组成，从多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等元素，可以记为“养女附哪个美”。

2、精心勾勒的方法

地理课的内容很复杂，不可能也没有必要全部记住。精心提纲就是将教材内容分类，列出重点，将需要记忆的知识尽可能集中，使内容体系有条理，有概括，便于记忆。

3、单词记忆法

就是减少记忆语言的数量，从而达到便于记忆的目的，把一长串地理语言简化成一些单词，便于记忆。如我国200mm等降水量线为张家口-兰州-拉萨-喜马拉雅线，可记为：张、兰、腊、农产品商品率高的国家有：美国、加拿大、澳大利亚、法国、新西兰、荷兰、丹麦，可以记为美国、加拿大、澳大利亚、法国。辛，何，丹等。

4.歌曲和韵律的记忆

就是把一些地理上的东西编成歌曲，帮助记忆。这样节奏感强，也容易背。比如中国主要的煤矿可以编成以下几首：鹤岗平顶山，鸡西峰峰，阜新开滦，大同阳泉煤，太原，淮北徐州西山。

初中地理有什么学习技巧？

1.学会概括

有的章节内容多，关键内容少。学习时，只要抓住重点，就能事半功倍。南亚地形复杂的话，可以用八个字概括，就是山川相间，呈柱状分布。东北三省的气候可以用四个字来概括，冬长夏短。中国季风气候的优势可以概括为：雨热同期。

2.熟悉地理教材中的基本概念。

想要理解所学的地理知识，必须从基本概念入手。如果不知道什么是地形，什么是地形，又怎么能理解后续的知识呢？所以，只有明确概念，才能学好地理。

3.联系生活

地理总是与我们的生活息息相关。如果跟生活有关，就不会无聊。在研究人口、粮食、环境，尤其是农村学校时，可以结合当年大量开荒遗留的荒坡、荒地现象，让学生了解当年开荒、毁林的背景、原因和情景，作为一种社会调查，从而唤起学生热爱生活、热爱自然、乐于学习地理的情操。