因为阅读理解在英语考试中占了很大的分数，如果孩子想把010到31040的英语成绩学好，学好高中英语，那么一定要记住“得读者者得天下”。做题的时候要能多做阅读理解，对阅读理解的解题方法和技巧进行归纳和总结。

高一英语不好怎么提升？

1.增强英语学习兴趣。

高中生英语成绩差的核心是对高中英语缺乏兴趣，缺乏学习动力。如果每次翻开英语课本都是一种“折磨”，那么学习英语就会成为一种负担。

与其天天活在“痛苦”中，不如换个思路，在英语学习中找到乐趣，去享受英语学习的过程，比如背单词的成就感，说一口流利英语的自豪感。这些都能让我们对英语产生兴趣，让我们主动学习，努力学习。

2.坚持练习听力很重要。

听力提高是一个缓慢而艰辛的过程。对于绝大多数进入新环境的学生来说，练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上的听力练习，还需要每天坚持不懈的练习。做法时间不用太长。比如，你可以每天做完老师布置的作业后，选择性地听一套模拟题，时间十五到二十分钟，循序渐进。

3.构建错误的书。

对每次作业考试的错题进行批改分析，收集整理错题，进行标记，加强训练。不断复习巩固，避免重蹈覆辙，不断扫清复习路上的障碍。错题本的建立不仅可以解决单项选择中的问题，还可以巩固英语基础知识，对提高的完形填空、短文改错、书面表达都有很大的好处。

高一英语不好的原因是什么？

1.初高中英语词汇水平不同。

高中的英语词汇和初中的不一样。一般情况下，按照中考的标准，初中英语词汇量在2500左右，高中英语词汇量在3500左右。但是高中掌握3500个词汇，和高考的要求相差甚远。

高考题目大部分来自国外大学的英语阅读材料。高考生真正能无障碍阅读的是4000-4500的词汇量。所以从高一开始，高中生要做好词汇的积累。

2.初高中英语难度不一样。

初中英语词汇水平不同，难度也不在一个级别。初中英语难度等级为一星，高中英语难度等级为三星。就像打怪兽和升级一样，一星难度的英语很容易征服，三星级难度的英语需要很长的时间时间和精力去征服。总之，高三英语单词量越来越难，大一英语成绩从010下滑到31037是可以理解的。

3.高中英语课容量大，老师上课节奏快。

初中的内容少了，老师的课容量也少了。对于重要的知识点，老师会反复强调。但是高中英语的知识点很多。老师为了赶进度，上课节奏很快，连骨干老师都不会反复强调。而且很多高中英语老师临近考试还在上新课，学生几乎不复习时间。所以，不能适应高中老师上课节奏的学生，英语成绩会有所下降也是可以理解的。

4.高中英语更需要思维过程。

初中英语简单易懂，不需要思维过程。死记硬背可以得高分。初中生只要记住语法句子就可以填。然而，高中英语要求学生掌握语法结构并真正理解各部分的具体结构，这对英语基础差的学生来说是一个巨大的挑战