如果孩子想去提高自己的物理成绩，那么就要能够认真总结和反思自己的错题。因为所有的错误都反映了我们学习中的薄弱环节，每一道错题都是值得挖掘的知识宝库。研究一道典型的错题，找出自己的知识漏洞，不如做十道新题。

初中物理差怎么提升？

1.上课认真听讲。

不思考或者尽量少思考。不要自以为是，虚心向老师学习。不要因为老师讲的简单就放弃听。如果出现这种情况，也算是一次复习巩固。尽量和老师保持一致和同步，什么都不能自己做，否则完全是自学。

入门之后，如果你有了一定的基础，允许你有自己的活动空间，也就是说，允许你有一些自己的东西。你学得越多，你拥有的东西就越多。

2.独立做题。

独立就是不依靠别人，保质保量的做一些问题。要有一定的题量，不能太少，还要有一定的质量，也就是说要有一定的难度。任何学数学物理的人，不经过这一关都学不好。独立解决问题可能有时候会比较慢，有时候会走弯路，有时候甚至解决不了，但这些都是正常的，也是任何初学者成功的必经之路。

3.掌握基本的解题方法。

如果你多做一些物理题，你会发现，其实这些做题的套路基本上是大相径庭的。初中生要提高自己的物理成绩。仅仅记住它们是不可能的。他们必须始终按照自己的水平做题提高。灵活运用这些物理公式，并能记住这些公式，是按照什么样的规律，来适用于各种类型的题型。

初中物理实验有什么方法？

1.镜像法

用温度的形象来理解熔化、凝固、沸腾的现象时间。电流、电压、图像理解欧姆定律I=U/R、电功率P=UI。P=F/Sp=gh浮力F= gV排出的液体、功和热Q=cmt2-t1等。

2.变换法的应用。

利用乒乓球的弹跳来放大音叉的振动。用轻小物体的敲打或振动来证明发声物体在振动。用温度计测量温度，就是利用内部液体热胀冷缩的体积来反映温度。测量滑动摩擦力时，换算成测量拉力。通过研究扩散现象，我们可以知道看不见和摸不着的分子运动。

4.归纳。

在大量实证材料的基础上，从具体事件中抽象出共同的本质，从特殊事例中总结出一般规律的推理方法。在所有的科学实验和原理中，我们几乎都使用了这种研究方法。

5.类似

为了把物理问题解释清楚，往往把抽象的、无形的、不熟悉的东西和具体的、有形的、熟悉的东西相比较。通过类比，人们可以对自己想要揭示的东西有一个直接、具体、生动的认识，找出相似的规律。