高中的学习不是死记硬背，而是学以致用。上课理解不代表可以做题。老师不会在课堂上把所有的知识都告诉你，但是需要孩子自己积累总结，形成自己的想法，才能运用到考试中。能力的形成是这样的。高中要培养的是学习的能力，而不是死亡。

为什么高中成绩越来越差

1.初中法高中不及格，不适合高中学习。

高中课的难度、深度和广度远远超过初中，高考难度远远大于中考；初中课是表面的，高中课需要深度挖掘；初中背诵记忆，高中思考；初中更依赖老师，高中需要自主学习；高中题考查高级思维(分析、应用、建模、比较)，初中题考查初级思维(记忆、计算、表达)。学生进入高中后，一方面考试成绩会明显下降，另一方面会出现一些不勤奋、不刷题、不记忆、不方法等现象。高中生需要重建学习模式和学习策略。

对策：帮助孩子找到适合自己的学习方法，及时调整学习策略，快速适应高中学习。

2.应试竞争的负面效应在初中加剧，到了高中突然放松。

随着高三备考竞争越来越激烈(现在的中考竞争强度已经高于高考，高三学生备考压力大于高三)，学生进入高三，会出现阶段性、报复性的学习动力丧失和学习目标模糊。这种对过度学习的反弹因人而异，或长或短。有的同学会放松几个月，有的同学甚至会放松一年。

对策：及时设定学习目标，端正学习态度，重建学习动力。很多孩子把升学当成学习的终极目标，所以升学后会突然放松下来；这个时候，孩子要明白，学习是一辈子的事情，学习是为了获得力量，孩子的态度和动力需要慢慢纠正。

3.没有养成良好的学习习惯。

孩子没有自己养成良好的学习习惯。初中的孩子经常被父母“盯着看”。他们每天看、监督、检查、修改、签字。父母做了很多工作。在高中，老师不再要求家长做这些工作。课后时间。父母是不是只关注孩子是否老老实实坐在课桌前，而不关注孩子是否在做作业？作业质量如何？还有多余的吗时间精力多学点知识，多做点难题？

对策：帮助孩子养成良好的学习习惯，制定学习计划！

4.重点高中的校长密度高于初中。

小池塘里的一条大鱼游进大海，它会发现自己只是一只微不足道的小虾。参照系变了，不能再套用过去的分数和排名去和新的参照系比较。谁是真正的校长，这个校长对另一个校长？

对策：面对这样的情况，孩子的压力也很大。家长要及时引导孩子，不要让孩子有太大的压力。帮助孩子改变心态，看分数不看排名，看进步不看分数，比别人强，比自己强，比过去强，比未来强。

如果孩子出现这种情况，家长首先要找出原因，然后对症下药。不同的孩子，不同的原因，也要用不同的方式解决。

高中学习方法有哪些

1.一定要走在老师前面。

高中的时候，学霸们有一个特别好的习惯，就是预习。况且高中比初中需要更多的准备。最好在寒暑假开始预习。预览时

2.上课听课，不同科目有不同的听课方法。

如果是科学课，那就边听边想：为了解释这个定理，想出一个公式，老师的解释顺序是什么？为什么要这样安排？两个例子有什么异同？如果是文科课程，比如政治，你要注意什么是观点，什么是例子，什么是解释社会现象的观点。如果是历史，那么就要关注历史事件的背景、过程、意义和影响。

听课是学生获取知识的主要途径。一定要抓住课堂，认真听讲。如果上课容易走神，最好的办法就是积极回答老师的问题。这将防止你抛弃自己。

3.作业=考试。

写作业前先复习一下书中的重点、公式、例题。一旦你开始写作业，就不要翻书。把作业当成考试，认真独立完成，限定在时间。这样做作业不仅效率高，还特别锻炼了自己的答题节奏和紧张情况下的答题意识，考试时不会心慌。把每一次作业都当成一次考试，这样可以锻炼你答题规范，字迹工整的好习惯。

尖子生和普通学生最大的区别在于，优秀的学生总是善于弥补自己的学习漏洞。所以一定要在每一次作业中发掘错题，抓住，学透。这就是高质量的完成作业。