父母要帮助孩子，如果想要提高的成绩，就必须能帮助孩子。 问题是提高的成绩。 因为做习题其实是孩子对所学知识的运用和感悟，孩子也要重视。 这个运用和领悟的过程。

有什么办法能让孩子成绩提高？

1、做好笔记事后整理

随着课程内容的增加和复杂化，做笔记有助于抓住重点。 (由于时间的限制，如果本堂记的东西很零散，课后整理要全面、有条理。 整理的过程是一个很有效的过程，而且能锻炼自己分析归纳的能力，一举多得。 所以要养成整理笔记本的习惯。

2、自主学习

准备好红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，用鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用笔记本把这些错误收集起来，以错题总结、错别字的例子的形式分类记载，提醒自己不要出现同类错误。

3、积极阅读、写作

在养成观察、思索、阅读的习惯的同时，也要注意写读书笔记、读后感、读后感、日记等。 这个过程不仅是使用语言文字技巧的训练，也是严密的观察、思考、想象等识别能力的训练。 你觉得你在为作文烦恼吗？

4、有条理

做各科作业要提前安排好时间、学习用具整理要有规律、把书放在书包、桌子上要有一定的顺序等。 东西保管不规则，花时间东找西找，非常容易影响学习兴趣。 同样，如果不做条理清晰的作业，仅仅是敲锤子和锤子，学习效率肯定不会提高。

5、听与想并重

听力的目的是理解老师说明的内容。 有些学生不知道听课的主次。 结果，他们捡了芝麻，失去了西瓜。 听课、听课是主要听，听是主要部分，思考和记忆是次要的方面。 他们应该仔细听老师说话，听准确，听重点，听意图，听暗示。

原则上在思考前仔细听，思考，做笔记。 不要只是思考和做笔记，也不能忘记听。 当然，你必须在听的过程中思考。

6、对比分析性听课

在听的过程中，我们应该比较我们的理解和老师的说明，看看我们和老师之间，有什么相似和不同之处。 通过这种比较，我们可以加深对文本的理解，加强思考、理解和改进，发现我们错误的原因。

7、抓住情节，抓住基础

考生在某些科目中分数较低，往往是因为知识和技能的掌握有缺陷，记忆薄弱，无法理解，应用不成熟。 因此，对照大纲返回教科书，检查不足，及时弥补，是提高分的最有效方法。 如果考生舍弃课本和大纲，光做模拟题，处理偏题，结果只会落后时间、提高。