对于英语基础一般成绩不高的初三学生，要想取得短期时间内提高的成绩，其实没有什么捷径。 毕竟要打好基础，找出孩子的缺点，发现英语学习方面的不足，找到对症下药的科学有效的训练方法，才能尽快提高英语成绩。

初三英语成绩差要怎么提高

掌握一定的词汇能力

背单词是一门十分重要的基本科目，但很多初中学生，尤其是成绩不高的人，在背单词和提高词汇能力方面往往没有付出很大的心血，所以一不辛苦，自然而然就会改变词汇能力提高 这方面的孩子很多都记不住拼写，或者不会发音，甚至不知道那个单词的意思。 一看到有点复杂的单词就马上头晕。

所以，我建议这部分孩子先从音标开始扎实，只有音标扎实的词汇才能轻松掌握。 平时注意积累孩子的单词本，遇到日常阅读和作业中常用的词汇和重点词汇，不能孩子的一定要做重点记忆，日后反复复习，避免单词遗忘率。

时态结构要牢牢把握

在中学英语学习过程中，时态学习是非常重要的学习内容。 总结起来，需要熟练使用“一般现在型、一般过去型、现在进行型、过去进行型、一般未来型、过去未来型、现在完成型、过去完成型”这8种时态。 这八种语法结构非常重要，几乎在整个中学英语中都一定会出现。 因此，必须克服这八个时态，牢牢把握，善于运用。 其他语法知识的结构也不容忽视。 平时上课要重视老师说的语法知识的内容。 孩子总结起来，多加练习，孩子就会真正理解的知识。

加强阅读理解能力

有了词汇能力和语法基础，自然阅读能力会有一定程度的提高。 这个时候，我们需要通过阅读来更好地理解单词和语法。 最好对孩子进行专门的阅读训练，找到适合孩子现有水平的练习文章，快速阅读，先了解其大致含义，不行就从头读到尾，在反复练习中逐步掌握。 同时通过习题，提高儿童实战水平。 培养实力是靠阅读，而做题目是为了通过阅读来训练孩子的水平，提高考试能力。 所以，一定要努力读书取得好成绩。

初三英语学习方法推荐

1、课前预习教材，抓住主旨，抓住主要词汇句法，根据上下文推测词义

能力、摘要、自己发现和解决问题的能力等。

2、目标是集中注意力做笔记，有意识地记住该课的单词、短语、句型、重点

句子。 最难记住或最重要的单饲将被强制在课堂上记住

3、认真练习朗读，专注于自己正确的发音、连续的语调等。 理解英语语感的语境，

加强语感。

4、巩固记忆科目，理清思路增进记忆，锻炼分析归纳、综合归纳索引、抄录等，重点扩大词汇量和阅读量，(提高锻炼语言综合运用能力。

5、收集整理，战术不足，针对不足之处的练习是必不可少的。 在练习、体会中，英语水平和应试能力不断提高。提高