孩子数学成绩不好必须仔细分析原因。 第一，是孩子自身的基础知识不好，还是新接受的知识，吸收不够。 二是是否与学习环境有关。 第三，分析学习方法发现，毕竟初中和小学所学知识不同，难度不同。

七年级数学成绩差咋办

必须培养孩子学习数学的兴趣。

兴趣是最好的老师。 如果孩子想学而主动学习，学习成绩就不成问题。

请鼓励我。 孩子的作业和成绩有进步，要及时表扬。 可以帮助孩子们制定一起超车的计划，让孩子们学习，有目标，实现目标，鼓励他们。 即使做不到也不要批评得太严厉，要和他一起分析原因，找出差距。

找到学习数学的方法。

有些孩子上课很认真，作业也做得很好，但考试成绩不好。 上课听老师说话，感觉很简单，作业一复杂，就有点瞪大眼睛。

认真听课，整理知识点。 理解为什么这样，如何运用，如何运用。 学会了自己出题，自己什么也不做，把学到的东西贯穿了过去。

使用好的问题本。 数学的错题本是有反应地学习的“晴雨表”。 从错误的问题中可以看出，哪些知识没有掌握好，哪些知识不能理解，哪些地方有欠缺。 而且检查和补充不足可以做更多的工作。

养成良好的学习习惯。

学习千万不能太有眼光。 因为个子高，所以很远。 学习知识点，不能搞题海战术。 认真研读课本，掌握好后面的习题，适当做习题。

当天的问题当天解决，不懂的自己想，千万不要疏忽。 知道了知识，就别放在那里。 那时说清楚了，也不一定就记住了。 要及时通过习题验证，确认是否真的掌握了，以后不马上复习巩固，这才算掌握了。

七年级数学成绩差的原因

第一，没有改变学习方法

不懂数学也需要“死记硬背”。 同学们似乎说在小学里形成意识，数学不需要理解、运用、背诵，这是错误的。 数学是根据记忆灵活应用。

那么，小学数学为什么不需要死记硬背呢？ 因为小学的数学知识非常简单，不需要特意拥有这个记忆过程。 然后老师在课堂上反复解释，这个记忆的过程实际上被隐藏在课堂里。

但是到了初中，随着知识难度的提高，知识量的增加，这些东西需要专门回家复习记忆。 但是有相当一部分同学不能形成这个习惯，如果记得知识很相似，在使用的过程中当然会看不懂云。

第二，思维习惯没有改变

小学知识浅薄，做题基本上以模仿性为主，但到了初中，问题以模仿性为主的越来越少，以创造性为主的越来越多，而且高年级的学生就越是这样。

因为同学们在小学里养成了习惯，所以老师上课说什么、回家做作业都会做同样的题型。 到了初中，老师上课说的题型和回家做的题型不一样。 不能灵活思考，综合应用知识的话，学习成绩会越来越差。

第三，没有形成良好的时间观念

小学内容比较浅，放学后可以比较早做完作业，剩下的大部分可以玩时间。 但是，到了中学，马上就有12项作业。 门上有作业，课上有练习。 如果不能牢牢掌握时间，作业也做不了。 更不用说复习和预习了。 学习效率不提高，学习成绩和质量就一定提高不了。

第四，学习主动性不足

只满足于完成老师布置的书面作业，不回家复习预习，也不总结反省。 一点也不愿意额外练习的态度，不能适应中学学习生活的要求。

第一，承担承上启下的关键阶段。 现在能认识到孩子的状况还不晚。 我相信孩子只要用心学习，一定会取得好成绩。